內訓課

 
課程名稱: 互聯網思維的執行力
授課講師: 蔣小華
課程價格: 18000元/天
天   數: 2 天
課程人氣: 16789
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課程綱要:  

課程背景:

    互聯網時代,許多傳統的思維被巔覆,擁抱互聯網思維已不是個選擇題,執行力建設也不例外。傳統觀念對執行的定義往往停留在機械執行,強調員工要堅決服從,沒有任何借口;ヂ摼W思維下員工更強調個性與自我的時代,需要用頭腦執行、快樂地執行、創意地執行。


    蔣小華老師透過10年執行力研究與培訓實踐,應用互聯網思維,從全新的視角開發一套企業執行力培訓課程,針對中層管理者,從自身的職業素養、執行方法、管理技能等全方位地打造企業執行力,從而提升整個團隊的戰斗力!幫助員工個人,把工作里面快樂的要素釋放出來;同時也幫助管理者,激發員工執行力,并創造有競爭力的快樂執行的企業文化。


課程大綱:

 

前言:解讀互聯網思維與執行力


第一章  互聯網思維下執行力建設問題
1.絕對服從VS智慧執行
2.完成任務VS快樂工作
3.沒有任何借口VS“借口”即是機會
4.心態決定一切VS人是環境的產物
5.集體利益高于一切VS趨利避害人之天性


第二章  執行力缺失的原因解析
組織執行力缺失的八個”不當“
  1.上層戰略,下層執行——角色不當;
  2.用人不疑,疑人不用——用人不當;
  3.制度缺失、流程模糊——標準不當;
  4.學謀略多,學規則少——育人不當;
  5.變來變去,朝令夕改——計劃不當;
  6.熟人環境,制度變形——制度不當;
  7.己身不正、缺乏表率——律己不當;
  8.缺乏督導、文化乏力——領導不當。


個人執行力缺失的五個”缺乏“
  1.標準低下——缺乏激情;
  2.意志不堅——缺乏毅力;
  3.拖延磨唧——缺乏行動;
  4.優柔寡斷——缺乏果敢;
  5.模糊不清——缺乏溝通。


第三章 執行力建設四個核心要素
結果導向:用結果說話
  1)講結果:界定結果,而非強調步驟;
  2)講因果:消除機械式執行、共創智慧式執行;
  3)講后果:強化組織利益與個人得失。


責任邏輯:明確唯一責任人
  1)僵化制:責任一旦到人,不講“道理”;
  2)防倒授:別讓“猴子”跳回你的背上;
  3)首問制:何為第一責任人;
  4)復命制:規定時間內及時回復。


溝通到位:說對話,辦對事
  1)是否明確→問清楚、說明白、寫下來;
  2)是否到位→編碼、解碼、反饋;
  3)是否情緒→先處理心情,再處理事情;
  4)是否有效→說對方想聽的,聽對方想說的。


用戶至上:價值由用戶定義
  1)接力棒原理;
  2)讓用戶訂貨;
  3)從用戶處發現商機;
  4)三給法則:給時間、給空間、給態度。


第四章  執行力之獨孤9劍
  1.專注思維:盯準一只野兔——鎖定重點;
  2.簡約思維:大道至簡——簡約即美;
  3.冠軍思維:做自己擅長的——能量聚焦;
  4.極致思維:只做第一、不做第二;
  5.迭代思維:小處著眼,微創新——快速迭代;
  6.裸奔思維:無退路=出路——破釜沉舟;
  7.效能思維:做重要不緊急——防患于未燃;
  8.效率思維:現在是“現金”——重在當下;
  9.精力思維:身體“蓄水池”——養精蓄銳。


第五章  執行24字方針
  1.執行前:決心第一、成敗第二;
  2.執行中:速度第一、完美第二;
  3.執行后:結果第一、理由第二。


第六章  領導者的七項基本行為
  1.全面深入了解企業和員工
  2.實事求是
  3.設定明確的目標并排出優先順序
  4.持續跟進,直至達成目標
  5.賞罰分明,重獎業績優秀人員
  6.通過教練輔導提高下屬能力
  7.了解自己、展現出勇敢、決斷、務實的性格


第七章  執行力三個核心流程
人員流程:用對的人
  1)選對第一、培育第二——選對池塘釣大魚;
  2)用人所長、容人所短——不要將鐵棒磨成繡花針;
  3)適才適崗、寬松流動——沒有真正蠢才,只有放錯位置;
  4)末位淘汰、獎優罰劣——有效處理績效不佳的人員;
  5)人才戰略、培養機制——人才培養與組織戰略相匹配。


戰略流程:做對的事
  1)靠什么來凝聚人心?——與執行人員制定共同的戰略;
  2)靠什么獲競爭優勢?——做用戶尖叫的產品與服務;
  3)靠什么保障可行性?——與可執行的資源要素結合;
  4)靠什么保障有效性?——進行戰略評估與戰略爭論。


運營流程:把事做對
  1)在戰略與人員間建立聯系;
  2)制定一份符合實際的預算;
  3)假定戰略不易執行怎么辦;
  4)需要相關跟進與應變措施。


第八章  如何構建執行型文化?
  1)第五級經理人:堅韌、果敢
  2)文化落地三步曲:
    a)慎提理念:說你所做,做你所說
    b)重推案例:塑造典型,建立標桿
    c)多建載體:善用互聯網上的載體
  3)制度執行三化
    a)流程化:越有操作性,執行越到位;
    b)查核化:檢查越到位,事情越到位;
    c)獎懲化:獎-心花怒放、罰-膽戰心驚。

 

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